EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANÁLISE SOBRE A DINAMICIDADE DOS CONCEITOS E IMPLICAÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA. FSR. 2025;9(1):p. 58 - 79. Acessado janeiro 28, 2026. https://www.iessa.edu.br/revista/index.php/fsr/article/view/2758