EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANÁLISE SOBRE A DINAMICIDADE DOS CONCEITOS E IMPLICAÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA. FSR [Internet]. 8º de julho de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];9(1):p. 58 - 79. Disponível em: https://www.iessa.edu.br/revista/index.php/fsr/article/view/2758