A ATUAÇÃO DO FONOAUDIÓLOGO EDUCACIONAL: ALGUMAS REFLEXÕES
Resumo
O trabalho do fonoaudiólogo educacional é essencial para atuar com a equipe escolar de modo ativo, acompanhando de perto o desenvolvimento de todos os alunos, auxiliando os professores, coordenadores e os familiares da criança, considerando a peculiaridade de cada um dos alunos. Assim, a presente pesquisa objetiva apresentar a forma de atuação do fonoaudiólogo educacional, a partir de revisão de literatura e análise do documento elaborado pelos Sistemas de Conselho Federal e Regionais de Fonoaudiologia, titulado “Contribuições do fonoaudiólogo educacional para o seu município e sua escola: perguntas frequentes de educadores e gestores educacionais”, do ano de 2015.Referências
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DE BARROS KÜESTER, Ana Maria; CASTELEINS, Vera Lúcia. A fonoaudiologia educacional e a escola: muito a fazer, muito a pensar, muito a estudar. Revista Diálogo Educacional, v. 2, n. 4, p. 129-138, 2001. [Internet] Disponível em: <https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/3910> Acesso em: Acesso em: 18 de set. de 2018
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OLIVEIRA, Jáima Pinheiro de; SCHIER, Ana Cândida. Atuação da Fonoaudiologia na escola: Reflexões e práticas. Rio de Janeiro: Editora Wak, 2013. p. 214
SISTEMA DE CONSELHOS FEDERAL E REGIONAIS DE FONOAUDIOLOGIA. Contribuições do fonoaudiólogo para o seu município e sua escola: perguntas frequentes de educadores e gestores educacionais. 2015. Disponível em: < http://www.fonoaudiologia.org.br/cffa/wp-content/uploads/2015/04/cartilha-fono-educacional-20151.pdf>. Acesso em 20 de set. de 2018.
