MAIOR, B. T. .; TRAMONTIN, L. . O PAPEL DO PROFESSOR FRENTE AO ALUNO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalhos de Conclusão de Curso - Faculdade Sant’Ana, [S. l.], 2022. Disponível em: https://www.iessa.edu.br/revista/index.php/tcc/article/view/2209. Acesso em: 8 maio. 2024.