Maior, B. T. . e Tramontin, L. . (2022) “O PAPEL DO PROFESSOR FRENTE AO ALUNO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Trabalhos de Conclusão de Curso - Faculdade Sant’Ana. Disponível em: https://www.iessa.edu.br/revista/index.php/tcc/article/view/2209 (Acessado: 9maio2024).