INCLUSÃO: DIREITO E DEVER DE TODOS

Márcia Simões, Vânia Soltes

Resumo


Este trabalho tem como objetivo investigar a concepção de inclusão presente nas práticas pedagógicas de professores na educação especial, buscando refletir sobre a atuação do professor. Por ser um tema polêmico necessita de novos sentidos e orientações. A Educação Especial tem se voltado nos últimos anos para uma educação inclusiva, esta proposta ganhou força a partir da metade dos anos de 1990 com a divulgação de documentos, como a Declaração de Salamanca.e a lei 9394/96 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e a Constituição Federal de 1988.


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Referências


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