Disfonia infantil: uma revisão integrativa sobre promoção e prevenção

Autores

  • Alessandra Larissa Seixas Rankel
  • Hellen Francine Flugel
  • Tatiane da Silva Vieira

Resumo

O objetivo do trabalho foi analisar a relação entre a disfonia infantil e as formas de promoção da saúde vocal dessas crianças. Trata-se de uma revisão integrativa, com publicações coletadas no banco de dados: Scientific Electronic Library Online (SciELO); Google Scholar e Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), resultando em 17 publicações para a amostra. Os estudos apontaram que a disfonia infantil é uma alteração vocal encontrada principalmente em crianças de idade escolar. O nódulo vocal foi a alteração mais encontrada. A presença da disfonia deve-se ao tipo de comportamento e personalidade da criança, não tendo relação com o sexo. Além disso, a terapia fonoaudiológica em grupo têm sido eficaz no tratamento das disfonias infantis. Para tanto, é necessário que se observe o comportamento vocal abusivo de pais e professores, pela influência no comportamento vocal de crianças. Notou-se que as estratégias de promoção e prevenção da disfonia infantil são escassas e se faz necessário mais estudos que tragam programas de promoção e prevenção da disfonia infantil.

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Publicado

14-11-2018

Como Citar

Rankel, A. L. S., Flugel, H. F., & Vieira, T. da S. (2018). Disfonia infantil: uma revisão integrativa sobre promoção e prevenção. Trabalhos De Conclusão De Curso - Faculdade Sant’Ana. Recuperado de https://www.iessa.edu.br/revista/index.php/tcc/article/view/583

Edição

Seção

Bacharelado em Fonoaudiologia