A Abordagem do Atletismo nas Aulas de Educação Física das Escolas Estaduais do Município de Imbituva-(PR)

Jennifer Daiane Kordel, Keila Grauciele de Almeida, Clóvis Marcelo Sedorko

Resumo


O atletismo é considerado o esporte mais acessível para a iniciação esportiva de qualquer criança, pois é composto por habilidades motoras naturais do ser humano. Contudo, a literatura acadêmica evidência que esse esporte é pouco difundido no ambiente escolar, apesar das facilidades inerentes ao seu ensino. Nesse sentido, esta pesquisa de caráter quantiqualitativo apresentou como objetivo geral identificar se o atletismo é abordado nas aulas de Educação Física das escolas estaduais da cidade de Imbituva. A amostra da pesquisa foi composta por dez professores de Educação Física das quatro escolas existentes na rede pública de ensino do referido município e o instrumento utilizado na obtenção dos dados foi um questionário. Os dados obtidos foram categorizados mediante a análise de conteúdo (BARDIN, 1977) e os resultados revelaram que a maioria dos professores (70%) desenvolve esse conteúdo em suas aulas no intuito de desenvolver nos alunos suas habilidades motoras básicas, bem como ampliar sua cultura esportiva e favorecer a aquisição da autoconfiança. Contudo, constatou-se que apenas parte das provas do atletismo são contempladas pelos docentes e as justificativas apresentadas pelos mesmos referem-se a falta de materiais e espaços disponíveis, bem como pelo risco de lesões.

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