O Professor da Educação Infantil e os Desafios na Condução do Processo de Ensino e Aprendizagem da Criança com Transtorno de Espectro Autista

Mariana Martins dos Santos, Ingrid Gayer Pessi

Resumo


A presente pesquisa busca trazer importantes contribuições para a comunidade acadêmica, colaborando com novas informações sobre o aluno com espectro autista dentro do contexto escolar bem como refletir sobre o papel do professor no trabalho com esses alunos. Com isso, pretende-se apresentar de que forma o professor pode auxiliar no desenvolvimento e na aprendizagem da criança com espectro autista. Para tal, foi realizada uma pesquisa de campo a fim de investigar de que forma o aluno com espectro autista pode ser inserido no contexto escolar. Através da pesquisa foi possível perceber de que forma o professor pode ensinar a criança com espectro autista.

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